在日新月異的科技時代裡,資訊交流成為一個新世代的學習主流。Tentenkid的師資團隊定期研討教案方針,分享高效率的教學技巧。老師們之間的交流,凝聚華語教學精華,大大提升孩子的進步空間,縮短線上課程互相磨合的距離,達到學以致用的華語教學模式。
活潑內容引導雙向互動
自主安排學習時間
量身定制學習計畫
在紐西蘭實習服務半年教授海外學生,對於外籍學生在學習華語的難點,也擁有一些應對方法。不僅在於教學上,如何把握並引起學生的學習動機,也為其最重要的一環,擅於觀察學生、適時投其所好,是我在教學上的優點,活潑彈性的課程模式中放入進度並行,是我主要的教學方式。
「生活即是學習」
個性外向活潑、耐心樂觀,總是喜歡嘗試各領域的活動的我透過各群體的交流,勇於探索,也更懂得自己所長和所要加強之處。在各領域上,這些看似跳tone的領域,其實也組成多元的我。
在課程設計上也常能視學生所需所愛,與各領域做結合,將每堂課為學生訂製的活靈活現,加乘最重要的學習效果,也能在學習之餘帶碰撞出更多樣的可能。
性格介紹
個性外向活潑,富有極大的耐心,同時也樂於嘗試各種不同的挑戰。我喜歡與人交流、互動,閒暇之餘則彈彈鋼琴、閱讀書籍,最近也迷上了中國笛。在教學中也喜歡融入音樂唱跳,帶領孩子歡樂學華語。
教學專長
曾於成功大學進行華語教學實習一年多,具海外成人教學經驗,包括美國國務院選派之TUSA學生及成功大學之海外交換留學生等,其中也曾在華語課堂中扮演輔助學習者的角色。
強調「做中學,學中做」,讓孩子在沈浸式的學習環境中互動,並以任務的方式讓孩子於課堂上藉著肢體動作、遊戲、歌唱律動等活動逐步學習,一步一步建構孩子使用華語的語言習慣,營造出氣氛良好的學習環境。