關於師資團隊

教學,不再只是孤軍奮戰

在日新月異的科技時代裡,資訊交流成為一個新世代的學習主流。Tentenkid的師資團隊定期研討教案方針,分享高效率的教學技巧。老師們之間的交流,凝聚華語教學精華,大大提升孩子的進步空間,縮短線上課程互相磨合的距離,達到學以致用的華語教學模式。

3個選擇 Tentenkid 師資的理由

共進式教學

活潑內容引導雙向互動

無框架學習平台

自主安排學習時間

專屬成長夥伴

量身定制學習計畫

黃老師
銘傳大學華語文教學學系
  • 語言:中文、英文
  • 專長:演講、說故事、帶動跳、影片製作

我是黃老師,熱情和活力是我的代名詞!我喜歡教學也喜歡小朋友,有許多帶小朋友營隊的經驗,希望可以把歡樂和知識從電腦的一端傳遞到每個小朋友身邊!

方老師
國立臺東大學華語文學系碩士
  • 語言:中文、英文
  • 專長:華語文教學、畫圖

大家好,我是品惟,方老師

我喜歡教學,喜歡看著學生一點一點進步,慢慢的用全中文和我說話,喜歡看學生在我的課堂中,開心的大笑愛上說中文。

余老師
銘傳大學華語文教學學系
  • 語言:中文 英文
  • 專長:初中高級華語教學、主題客製化課程

我認為教學應該從孩子的認知層面著手,並且針對不同的學生需求調整教學內容。在教學的過程會不斷的複現之前學過的內容,以已知的語言知識帶出新的事物,一步步建構孩子的學習。課堂採用情境教學法和任務教學法,不強調反覆的操練和背誦,而是利用對話、情境和遊戲讓孩子自然的習得語言。

林老師
台北市立大學華語教學碩士
  • 語言:中文、英文
  • 專長:初級華語教學、中級華語教學

我的個性溫和、有耐心,我認為教學應該從孩子的認知層面著手,並且針對不同的學生需求調整教學內容。在教學的過程會不斷的複現之前學過的內容,以已知的語言知識帶出新的事物,一步步建構孩子的學習。

課堂採用情境教學法和任務教學法,不強調反覆的操練和背誦,而是利用對話、情境和遊戲讓孩子自然的習得語言。

吳老師
銘傳大學華語文教學學系
  • 語言:中文 英文
  • 專長:初級華語教學、主題客製化課程

「一位好的老師,能改變孩子的一生」
我是一位富有愛心和耐心的老師,我願意陪伴孩子的步伐,一步一步往前行。孩子的進步,是我教學的動力。

學經歷
銘傳大學華語文教學學系

教學經歷
夏恩英語 助教

郭老師
臺東大學華語文學系
  • 語言:中文、英文
  • 專長:初中高級華語教學、主題客製化課程

在紐西蘭實習服務半年教授海外學生,對於外籍學生在學習華語的難點,也擁有一些應對方法。不僅在於教學上,如何把握並引起學生的學習動機,也為其最重要的一環,擅於觀察學生、適時投其所好,是我在教學上的優點,活潑彈性的課程模式中放入進度並行,是我主要的教學方式。

「生活即是學習」

個性外向活潑、耐心樂觀,總是喜歡嘗試各領域的活動的我透過各群體的交流,勇於探索,也更懂得自己所長和所要加強之處。在各領域上,這些看似跳tone的領域,其實也組成多元的我。

在課程設計上也常能視學生所需所愛,與各領域做結合,將每堂課為學生訂製的活靈活現,加乘最重要的學習效果,也能在學習之餘帶碰撞出更多樣的可能。

吳老師
銘傳大學華語文教學學系
  • 語言:中文 英文
  • 專長:初中級華語教學、繪本教學、肢體帶動

你們好!

我是吳老師,充滿活力的聲音和耐心陪伴是我在教學中秉持的信念,即便在電腦的另一端也可以感受到老師的熱情。善於將情境帶入教學,不單只是學會說一句話,而是將所學的成為能帶著走的能力,期許教學不再只有課本,而是可以活用在日常生活中!

學歷
銘傳大學華語文教學學系

教學經歷
銘傳大學 華語小老師

張老師
國立政治大學華語文教學碩士
  • 語言:中文 英文
  • 專長:初級華語教學、主題客製化課程

性格介紹
個性外向活潑,富有極大的耐心,同時也樂於嘗試各種不同的挑戰。我喜歡與人交流、互動,閒暇之餘則彈彈鋼琴、閱讀書籍,最近也迷上了中國笛。在教學中也喜歡融入音樂唱跳,帶領孩子歡樂學華語。

教學專長
曾於成功大學進行華語教學實習一年多,具海外成人教學經驗,包括美國國務院選派之TUSA學生及成功大學之海外交換留學生等,其中也曾在華語課堂中扮演輔助學習者的角色。
強調「做中學,學中做」,讓孩子在沈浸式的學習環境中互動,並以任務的方式讓孩子於課堂上藉著肢體動作、遊戲、歌唱律動等活動逐步學習,一步一步建構孩子使用華語的語言習慣,營造出氣氛良好的學習環境。

陳老師
國立淡江大學中文系
  • 語言:中文 英文 日文
  • 專長:初級華語教學、主題客製化課程

江老師
國立成功大學 中文系
  • 語言:中文 英文
  • 專長:初中高級華語教學、主題客製化課程

「做中學,學中做」

是秉持的原則。熱愛帶領學生參與設計的活動,從中達到教學相長的目的。個性活潑陽光,熱愛運動,把運動時的熱血,揮灑在學生上,讓他們愛上華語勇敢開口說。

喜歡以沈浸式配合任務式教學,達到貫徹始終的’’Do to learn’’,也注重3:7比例,讓學生開口說話的比例達到70%,藉此營造出良好的華語學習環境。

李老師
國立政治大學華語文教學碩士
  • 語言:中文 英文
  • 專長:初中級華語教學、繪本教學、肢體帶動

我是李老師,個性活潑加上對教學的熱忱,讓我的課堂總是歡樂多多! 因為從小是在語言沈浸式的環境中長大,學習語言的方式不外乎透過是生活與 遊戲,故我希望學生們也能在生活與遊戲中學習,讓語言與生活緊密結合!

希望我的教學觀能給學生們良好的影響,讓我們一起教學相長,成為更好的自 己!