余老師
銘傳大學華語文教學學系
  • 語言:中文 英文
  • 專長:初中高級華語教學、主題客製化課程

我認為教學應該從孩子的認知層面著手,並且針對不同的學生需求調整教學內容。在教學的過程會不斷的複現之前學過的內容,以已知的語言知識帶出新的事物,一步步建構孩子的學習。課堂採用情境教學法和任務教學法,不強調反覆的操練和背誦,而是利用對話、情境和遊戲讓孩子自然的習得語言。


老師日誌